Artista y pedagoga. Fundadora y coordinadora de MOVE arte para todos. Emprendedora cultural. Apasionada de las artes. Convencida de que el arte es la herramienta más poderosa para cambiar el mundo.

Formación

Contact Improvisación. Espacio FCI, Madrid. 2020 – 2022

 

Danza Contemporánea: Limon, Release, Flying Low.

Maestros significativos: Arnold Taraborelli, ​Francesc Bravo, Guillermo Weicker, Michelle Man,

Hannes Wolfe, Cristiane Boullosa.   1997-2022

 

Posgrado Lenguaje Sensorial y Poética del Juego. Cía Teatro de los Sentidos. Università di Girona  2017-2018

 

Beca EmprendeEscena. Programa Emprendimiento y Gestión Cultural. Factoría Cultural, Matadero, Madrid.  2017

 

Maestra Especialista en Educación Artística y Música. UAM.​     2001-2005

Beca Erasmus: “Discipline dell´Arte, Musica e dello Spattacolo” Università degli Studi di Torino. Italia.

Grado de Maestra de Educación Primaria. USAL.  2013

Trabajo Final de Grado​ 

 

Grado Medio de Piano (Plan 66). Conservatorio “Ángel Árias Maceín”, Madrid.   1995-2005

Interpretación Escénica. Laboratorio de Teatro William Layton, Madrid.     1997-2000

“Me gustan los retos, buscar otras posibilidades, encontrarme con gente nueva, moverme en el espacio, en el tiempo, con las personas, con los objetos… A veces a todo esto le llamo bailar, otras viajar, o sencillamente, vivir”

Como Artista

Dirección y Coreografía

  • MI · Bailar la Soledad más allá de la Edad, Cía MOVE. CC Pipo Velasco.
  • Isla, Compañía Caídos del Cielo. Fernán Gómez centro Cultural de la Villa. Coreografía.
  • El Cuaderno de Pitágoras, Centro Drático Nacional. Asesoria de Movimiento y Espacio escénico.
  • Caer en Ti Cía MOVE y Fernán Gómez Centro Cultural de la Villa.
  • Memoria Conectiva Cía MOVE y Fernán Gómez Centro Cultural de la Villa.
  • AquarioUsera Cía MOVE y Ayuntamiento de Madrid.
  • No somo Invisibles, Cía MOVE. Sevilla.
                                        

Bailarina:

  • La Coverture a des Rides. Cía Les Nuageux. Centro Coreográfico de Lyon.
  • Reánima. Cía MOVE. Dirección: Ricardo Rosado. Residencia artística Teatro Adventium, Ávila.
  • Límite iLimitado, Cía MOVE. Lienzo Norte Avila.
  • No Somos Invisibles, Cía MOVE. Centro de Residencias de Alanis de la Sierra, Sevilla
  • Free Fall, Cía Sharon Fridman, Festival Madrid en Danza, Teatros del Canal, Madrid
  • Rizoma, Cía Sharon Fridman, Matadero, Madrid
  • 5+1, Pioré Danza, Madrid.
  • Dance at Museion. Dirección: Britta Pudelko. Bolzano Dance Festival. (Italia)

 

Pianista y actriz:

  •   Mu&Tú, Karrika Antzerki Taldea. San Agustún, Durango.
  • ¿Qué sitio es éste?, Cía Tamir.  Adaptación músico teatral de “Noche de Reyes” W. Shakespeare.
  •   Serata Alcesti, Performance producido por Università degli Studi di Torino. Dirigido por Maurizio Agró.

“Soy una romántica que de verdad cree que si el arte entra en la vida de todas las personas, este mundo puede ser diferente.”

Como arteducadora

 

Proyecto LÓVA, la ópera un vehículo de aprendizaje.

  • Formadora de Profesorado. Jornadas LÓVA en España. Curso de Verano en Madrid (Teatro Real) y Santiago de Compostela (CPR Galicia).
  • Coordinación y organización de cursos formativos y encuentros artísticoeducativos. 
  • Profesora de Educación Musical y Artística en el CEIP Miguel Servet de Carabanchel, Madrid, donde implanta LÓVA.

 

 

Street Wise Opera, Collective Encounters, Cardboards Citizens. Reino Unido.                                                   

Proyectos pioneros en UK que trabajan con homeless y jóvenes en riesgo de exclusión social a través del teatro, danza y opera.​

  • Artista invitada en talleres en centros de homeless y casas de acogida de jóvenes. ​
  • Entrevistas con gestores, directores y artistas para conocer el sistema organizativo, experiencia y metodología.​

 

Creating an Original Opera, Metropolitan Opera Guild. Nueva York.                                        

Proyecto de formación en artes escénicas para profesionales de la educación y de ambitos sociales.

  • Visitas a colegios que desarrollan el proyecto desde hace más de diez años. ​
  • Entrevistas con los encargados de la formación para profesores.​

 

 

Manhattan New Music Project, Nueva York. Proyecto que acerca la música a jóvenes y niños en riesgo de exclusión.   

  • Arteducadora asistente de Peter Hoyle, artista plástico y músico invitado del proyecto.​
  • Talleres en colegios de educación especial y de difícil desempeño del Bronx y Coney Island.​

 

Learning for Real. Montgomery County Public School. Maryland. Proyecto apoyado por Washington Opera House.  

  • Arteducadora con MaryRuth McGinn, maestra y fundadora del Proyecto LÓVA en España. ​
  • Encargada de la composición musical dentro del proceso de creación de la ópera.​

 

Orquesta SINFÍN. Universidad Técnica de Loja, Ecuador.                              

Proyecto socioeducativo de la Orquesta Sinfónica de Loja en centros educativos de la comarca, basado en el sistema de orquestas de Venezuela.​

  • Visita a escuelas implicadas, ensayos de la orquesta.​
  • Asesora a sus encargados sobre vías de expansión, organización y visibilidad del proyecto.​